Formation & pédagogie
Transmettre est devenu une évidence dans mon parcours.
Après plus de vingt ans dans la communication, la gestion de projets et l’événementiel, je mets aujourd’hui cette expérience au service des étudiants, des professionnels, des personnes en reconversion et des porteurs de projets.
Mon parcours de formation au titre de Formateur Professionnel d’Adultes vient renforcer ma pratique et ma manière de construire mes interventions.
J’y apporte des méthodes, des outils et des exemples directement issus du terrain, avec un objectif simple : permettre à chacun de comprendre, de progresser et de gagner en autonomie.
Enseignement – Écoles
J’interviens actuellement en BTS Communication sur le bloc 1 :
« Contribuer à l’élaboration et au pilotage de la stratégie de communication ».
J’accompagne les étudiants dans la compréhension des fondamentaux de la communication et dans la construction progressive de leur posture professionnelle.
Mes interventions portent notamment sur :
– l’analyse d’une demande et de son contexte ;
– la stratégie et la recommandation de communication ;
– la méthodologie et la conduite de projet ;
– la structuration de la pensée et de l’écrit ;
– la présentation et la valorisation d’un projet ;
– la préparation aux attendus des examens.
Je privilégie une pédagogie concrète, exigeante et bienveillante, fondée sur des cas pratiques, des mises en situation et des projets directement inspirés du terrain.
Formation professionnelle
J’interviens auprès d’adultes en reconversion, de professionnels en montée en compétences et de porteurs de projets.
Mes interventions peuvent porter sur :
– les fondamentaux et la stratégie de communication ;
– la communication écrite et orale ;
– la relation client ;
– la méthodologie et la conduite de projet ;
– la présentation et la valorisation d’un projet ;
– l’accompagnement de projets individuels ;
– la préparation à une certification selon les parcours.
Chaque formation est construite à partir des besoins, du niveau et des objectifs des participants.
Mon approche est concrète et directement applicable. Elle s’appuie sur des exemples, des exercices et des situations réelles afin de permettre à chacun de comprendre, de prendre confiance et d’agir ensuite de manière autonome.